生涯規劃課程|國中後的升學路(九年級適用)

「從小到大,要讀什麼學校都是被決定的…」

15歲,這是你第一次可以用分數決定自己未來三年的學校
你知道前方有幾條路嗎?你知道自己有多少選擇嗎?
可能是文字的圖像
【九年級生涯-國中後的升學路】
這堂課以提問開頭🙋‍♂️
Q:「國中畢業之後有哪些路可以走?」
最常見的「高中」、「高職」很快就被學生答出來
「直接去工作!」是的,國中畢業也沒人強制一定要唸高中
除此之外,其實還有很多選擇,你知道嗎?
如果你只知道兩條路,那就以為未來只有兩種選擇
看不到其實兩旁仍有不同的風景或許更是你的嚮往
讓我們來看看所有路線,再來選擇最適合你的吧!
🚩任務說明————————————————-
🌐兩人一組,一台平板
🌐將升學拼圖的方塊完整放入框框中
🌐先完成檢查正確先加分,越早完成分數越高
可能是顯示的文字是「目 標 技術型高中 高職 碩士班 博士班 依國中畢業後的升學路 將方塊完整放進框中 年 綜合 高中 22 科技 大學 校 年 20 學 就 18 高中 閲讀P.2-3資料 翻到P 4操作 15 中正 預校 國中畢業 1.勿縮放方塊 2.å留空白」的圖像可能是顯示的文字是「第1-3名 第4-6名 第7ー16名 每人+2分 每人+3分 每人+1分」的圖像
在學生還沒上過升學制度課程之前,
先用拼圖探索看看🧐
嘗試錯誤也能激起學生的好奇心
「到底為什麼這塊不能放這裡?」
「蛤老師,五專、二專、二技到底是什麼啦?」
「中正預校是什麼東東?」
可能是讀書和兒童玩具的圖像
嘗試錯了沒關係,可以直接上網GOOGLE查資料
也可以閱讀老師給的「升學制度小字典」摸出頭緒
有些組別真的有動腦思考,積極搜尋資料
甚至有幾組直接打開雙視窗搭配參考
很迅速地完成拼圖任務;
有些組始終不願讀資料,只願不斷嘗試不斷錯誤,
一錯再錯仍執迷不悟😵‍💫
大約十五分鐘的時間,
大部分學生都能在嘗試中摸索出正確答案
達成任務!🙌
(各組速度差異大,先完成的組別有其他任務
先查詢升學搶答題的答案,爭取更多加分機會!)
🚩介紹升學地圖
簡略的用以下幾點介紹一下剛剛拼圖到底在拼什麼
可能是顯示的文字是「 22 博士班 碩士班 20 一般 大學 二技 科技 大學 18 二專 就 業 綜合 高中 西田市 官 軍 ERR 七 年 學 制 校 學 校 中正 預校 五專 技術型高中 /高職 普通 高中 15 紀 15 年 國中畢業」的圖像
1.哪些類型的學校有職業類科?什麼是綜合高中?
2.讀完哪些學校,可以取得「學士學位」?
3.五專畢業後,具有大學學歷嗎?什麼是二專、二技、插大?
4.中正預校在哪個縣市?它是什麼樣的學校?女生可以唸嗎?
5.台灣有哪些七年制學校?大多科系有哪些共通點?
可能是 3 個人、大家站著和室內的圖像
🚩人生規劃師
可能是 1 人和文字的圖像
介紹完了升學地圖,你想怎麼走呢?
在回答這個問題之前
先來看看這些名人是怎麼走的吧!
由老師出題,各組猜猜看
這位名人從國中畢業後經歷了哪些學校,成為現在的他?
🛎使用jamboard中的畫筆工具,畫出你認為他的生涯路怎麼走
🛎完全命中的組別加分
💪第一題:柔道選手楊勇緯
可能是 1 人、站立和文字的圖像
學生看到這題直覺反應是一定學歷不高
甚至有小組認為他國中畢業就直接就業了
殊不知答案一出!原來他讀到台體大研究所
幾乎全班摃龜,哀聲一片~~~
(羽球天后戴資穎也是讀到了博士呢!)
👨‍🍳第二題:米其林名廚江振誠
可能是 1 人、站立和顯示的文字是「江 振 誠 博士班 碩士班 一般 大學 科技 大學 官 普通 高中 綜合 高中 葉 就 校 技術型高中 /高職 中正 預校 國中畢業」的圖像
「老師他是誰?」「他是不是有拍牙膏的廣告?」
姑且不論到底認不認識他
學生直覺反應覺得他肯定很厲害學歷很高!
把路線畫到碩士甚至博士去了!
結果… 江振誠餐飲科畢業後直接到大飯店當學徒啦!
接著還出了
👣第三題:演員林柏宏(學生:吼他讀化學系幹嘛去當演員啦!)
可能是 1 人和顯示的文字是「博士班 碩士班 一般 大學 林 租 宏 科技 大學 團 官 七 年 制 就 業 普 高 綜合 高中 五專 技術型高中 /高職 校 中正 預校 國中畢業 國立臺灣師範大學化學系 臺北市立松山高級中學」的圖像
👣第四題:台北市議員呱吉(蛤?他不是建中台大嗎?結果都沒畢業?)
👣第五題:美食水水千千(原來她在當youtuber之前是護理師,讀護專+二技)
可能是 1 人、站立和顯示的文字是「崇仁醫護管理專科學校五專部護理科 チ 中臺科技大學護理系 博士班 碩士班 一般 大學 科技 大學 軍 年 就 學 綜合 高中 技術型高中 /高職 チ 普®通 高中 五專 中正 預校 國中畢」的圖像
是呀!
生涯路很有彈性,並非一失足就成千古恨
並非一次考試就訂了你人生的成敗或生死
生命總是在經驗的過程中找到最適合自己的出路
最後…
「看過了這五個人物的生涯路,你想怎麼走出自己的路呢?」
留待下次上課大家來仔細思考一下吧!
可能是顯示的文字是「 22 博士班 碩士班 20 18 那你心? 你 那 æ通 技術型高中 中正 高中 /高職 預校 15 我开 紀 年 國中畢業」的圖像
可能是讀書和文字的圖像
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:::::::課後小記:::::::
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💻資訊融入新世界
過去兩年都用紙本的裁切拼圖教具,
發生過零件遺失、折舊
今年試著改為線上操作
學生不僅能輕鬆操作移動
卡關也可以直接估狗一下找到答案
甚至後續的講解階段
學生也能用畫筆跟著老師的講述畫上重點
實在是好處多多!
🪢🧘‍♂️班級經營大考驗
第一次在教室裡碰到平板的孩子們
真的好多失控的狀況啊!
這個禮拜下來上了十幾個班
真的不斷經驗挫折😔
一次一次修改步驟、規則
在課前先約法三章⬇️⬇️⬇️
1.專心投入:平板只做拼圖任務,不開其他程式(看影片、玩相機…沒收平板)

2.要有貢獻:兩人共同合作,不耍廢躺分

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